呼和浩特市脑瘫儿童康复中心发现在现代生活中，游戏疗法对于自闭症和脑瘫患儿的治疗起到了很大的作用，游戏是快乐的，积极参加游戏活动是儿童胜利、心理发展的需要。游戏不仅促使了自闭症儿童和脑瘫患儿各种感知运动能力的发展，促使其语言、注意、记忆、想象、创造性思维等心理机能的提高和完善，而且促使自闭症儿童和脑瘫患儿能够尝试对他们的想法、感受以及行为进行控制，这种控制对自闭症儿童和脑瘫患儿的自我意识和自信心的建立很有帮助。根据实践应用和理论推断，中心认为以下几类游戏较适用于自闭症儿童的游戏治疗教育康复。
1、表演游戏
表演游戏又称戏剧游戏，是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种活动形式。如幼儿演出的童话剧、歌舞剧、木偶剧和皮影戏等。
由于疾病的原因，自闭症儿童往往面部表情比较单一，语言中的语调呆板，行为显得僵硬。因此在表演游戏中，因考虑上述因素，安排角色时应尽量安排语言少，动作幅度小，行动路线短，面部表情不需要很丰富的角色给他们。实际上，只要角色安排恰当，他们也是能很好地完成任务的。
2、结构游戏
结构游戏又称建构游戏，是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料(积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等)，构造物体形象，反映现实生活的一种活动。结构游戏是自闭症儿童比较喜欢的游戏之一，始于3岁左右，一般从简单的积木游戏开始，随着幼儿年龄的增长和认知水平、动作技能的发展，结构游戏也越来越复杂，并常常出现在扮演角色的游戏中。结构游戏不单是一种构造活动，而是一种包含多种技能的创造性组合活动和全面培育心理素质的综合活动，有着广泛的教育意义。
自闭症儿童尽管喜欢单一的陈旧的结构游戏，但我们发现，通过鼓励和激励，他们还是能完成一些有难度的结构游戏的。要鼓励他们去完成带有创造性的结构游戏，可以从简单到复杂，拼装游戏可以从有图到无图，循序渐进地引导和展开。
3、角色游戏
角色游戏是自然游戏的一种，角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体验的一种活动。是幼儿期特有的最典型的游戏，角色游戏的自娱自乐特点，充分满足了幼儿渴望平等．渴望长大、渴望独立的心理。
在日常生活中，一些自闭症儿童常常一人独坐或手中一直拿着自己喜欢的一个玩具，而嘴里低声咕噜着谁也听不懂的话。据推断，实际上他们在进行着的就是一种特有的角色游戏。
自闭症儿童的角色游戏是需要教师和家长引导的，如果这个自闭症孩子有语言能力，可以让他边说边做，模仿已经学会的角色游戏。同时为防止自闭症儿童常有的总是重复做一件自己熟悉的事的行为，应鼓励他多变换人物来完成角色游戏。
以上就是呼和浩特市脑瘫儿童康复中心发现关于自闭症和脑瘫患儿治疗的游戏疗法，希望可以给大家带来帮助。
相关推键：
